为什么课程要用“色子”（Why）？
让课程更有新鲜感，增加课程的趣味性和不确定性。
如何使用“色子”（HOW）？
① 回答问题挑团队：在学员回答问题时，为了确保各小组间可以公平获得答题机会，通过打色子数的大小选择发言的团队。
② 回顾总结选问题：在课程回顾总结时，通过学员打色子的方式选择回答的问题；
一般每组选不超过3人。
③ 课间休息统时间：在确定课间休息时间时，通过上一阶段表现最优小组打色子的方式确定中场休息时间。
例休息的底限10分钟，最高3*6=18分钟。
④ 分享答案排顺序：在各小组分享问题答案时，通过打色子确定分享的次序。
⑤ 参与活动算分数：课堂游戏活动、分析讨论时，通过打色子的方式确定小组积分。堂增添乐趣，的确是个好办法。
